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ESTE BLOG ES CREADO CON BASE EN LA IMPERIOSA NECESIDAD DE CONOCER LA VERDADERA NATURALEZA DE LA EDUCACIÓN RURAL, ACÁ EN ESTE SITIO NOS DEDICAREMOS A ANALIZAR LA POBLACIÓN RURAL DISPERSA. SUS DUDAS COMENTARIOS FELICITACIONES O QUEJAS SERÁN BIEN RECIBIDAS NO DUDEN EN DEJARLAS. GRACIAS POR SU ATENCIÓN. COMENZAMOS ¡¡¡¡¡¡

POBLACIÓN RURAL DISPERSA

El proyecto cuenta con cuatro líneas de acción. (i) Cobertura con Calidad, que se ejecuta a través de la implementación de modelos flexibles. (ii) Fortalecimiento Institucional, que brinda herramientas para que los municipios y departamentos identifiquen y prioricen sus necesidades e implementes soluciones sostenibles (iii) Convivencia Escolar, que busca el desarrollo de proyectos encaminados a mejorar las condiciones de convivencia, participación activa y la solución pacífica de conflictos de las instituciones y la comunidades educativas rurales (iv) Media Técnica Rural, donde se diseñaron los lineamientos generales de política.

El Proyecto es financiado con recursos de crédito del Banco Mundial, contrapartida Nacional, aportes departamentales y en algunos casos aportes privados. Dentro del proceso de implementación del Proyecto, los departamentos, con asistencia del Ministerio, son los encargados de identificar los municipios y las instituciones en las cuales se llevarán a cabo las experiencias. En la actualidad esta siendo ejecutada la primera fase con la participación de 26 departamentos y aproximadamente 490 municipios.

QUE ES UNA POBLACIÓN?

La población es un término definido desde la Demografía y señala la cantidad de personas que viven en un determinado lugar en un momento en particular. Si bien se trata de un concepto que se define en términos bastante sencillos, el estudio de la población es, sin duda, de gran aporte para múltiples disciplinas.

Tener un adecuado conocimiento en torno a la población de determinado territorio tiene fuertes implicancias en las planificaciones y decisiones que se puedan tomar para dicho lugar en cuanto a política, economía, salud, educación, vivienda y conservación del medio ambiente, entre otras.

QUE ES UNA POBLACIÓN DISPERSA?

Proceso inverso al de concentración de la población que consiste en la salida progresiva de población de los centros poblados mayores con el fin de ir ocupando áreas nuevas de terrenos generalmente agrícolas. Es un proceso cada vez más raro, debido a la escasez progresiva de áreas de escasa densidad de población. No debe confundirse con el de población dispersa, ya que la dispersión se refiere a la acción de dispersarse, mientras que la población dispersa es un tipo de hábitat.

QUE ES LA ZONA RURAL? 

Del latín rurālis, rural es un adjetivo que hace referencia a lo perteneciente o relativo a la vida en el campo. Lo rural, por lo tanto, es aquello opuesto a lo urbano (el ámbito de la ciudad).

Un campo es un terreno extenso que se encuentra fuera de los poblados. La tierra laborable, los sembrados y los cultivos forman parte del campo y, por lo tanto, del ámbito rural.

El paisaje rural suele incluir grandes extensiones de tierra y actividades propias de la agricultura o la ganadería. Si la vida urbana está vinculada al sector económico de servicios o a la actividad industrial, el mundo rural incluye el ordeñe de las vacas, la siembra de soja o la cría de ganado, entre otras actividades.

Generalmente, las zonas rurales se encuentran ubicadas geográficamente a importante distancia respecto de las zonas urbanas, de las cuales por supuesto no solo difieren en cuanto a los espacios para el verde que proliferan en las primeras y escasean en las segundas, sino también en los usos y costumbres, la forma de vida y en la concepción del tiempo que ostentan los que habitan en un lugar y en el otro.

POBRES ENTRE LOS POBRES

Más que pobreza, en el campo colombiano hay indigencia. Mientras en las ciudades los pobres son el 30% y los indigentes el 7%; en el campo los pobres son el 65% y los indigentes el 33%. Este es el resultado de décadas de abandono y olvido.

Ø  60% del empleo rural es informal.

Ø  83% de la población rural está en el régimen subsidiado de salud.

Ø  El 55% de los campesinos pobres nunca ha recibido asistencia técnica.

Ø  El 11% no tiene vivienda y el 16% tiene vivienda en mal estado.

Ø  El 85% de la población carece de alcantarillado.

Ø  El crecimiento del PIB rural en la última década fue de 2,8%

Ø  El ingreso promedio de un campesino era en 2009 de 220.000 pesos, mientras en la ciudad el ingreso promedio alcanzaba  está 668.000 pesos.

Ø  El analfabetismo es del 18,5%

Ø  60% no tiene agua potable

LA REALIDAD INNEGABLE DE UN CAMPO SIN EDUCACION.

La falta de oferta para que los niños campesinos terminen el bachillerato y la ausencia de clases que respondan a sus necesidades son dos de los problemas más serios que enfrenta la educación rural en Colombia.

Lo reconoce la ministra de Educación, Cecilia María Vélez, quien asegura que el mayor atraso en el campo está en las costas del país y en regiones como los llanos orientales. Para ella, La Guajira es un caso de atención.

Hoy, en Colombia, hay 720.905 niños campesinos, entre 5 y 16 años, que no están en el sistema educativo.

En primaria las coberturas llegan hasta el 98 por ciento, pero los niños se quedan en ese nivel y solo estudian hasta quinto grado porque las escuelas donde pueden terminar están muy lejos de sus regiones y, para seguir, deben trasladarse a las ciudades, con las dificultades económicas que eso trae.

La mayoría de los niños campesinos excluidos del sistema educativo tienen más de 13 años y se vinculan a actividades productivas, lo cual hace aún más difícil que retomen sus estudios.

Algunas cifras:     ü98% es la cobertura en primaria que se logra en la educación rural                                     en Colombia, según el Ministerio.

                                ü  28% es la cobertura que el Gobierno reporta en la educación media en el                                     campo.

                                    

                                ü  31,8% es la cobertura en educación superior para los jóvenes                                                          campesinos.

                                ü  430 mil estudiantes rurales tienen edades superiores a las establecidas                                        para los grados que cursan.

                                ü 35 mil niños entre 0 y 5 años espera atender el Ministerio de Educación                                        hasta el 2010

                                ü  320 mil nuevos cupos creará el Ministerio para educación superior en                                          dos años.